银行金融理财与金融安全知识课件.ppt
《金融知识全书》：系统学习金融理论的好选择 #生活技巧# #省钱技巧# #金融理财书籍#
文档简介
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。银行金融理财与金融安全知识银行金融理财与金融安全知识61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。银行金融理财与金融安全知识区域银行中国智慧正确使用金融服务,依法维护自身权益区域银行中国智慧普及金融知识提升金融素养初中作文在初中语文中所占比例较大，作文能力的高低也直接影响着学生初中语文的学习兴趣和对知识的掌握程度。众所周知，在初中学习阶段，教师的教学方式方法对学生的学习有着重大影响，因此，在初中作文教学中拓展学生思维、鼓励学生创新，教师负有很大责任。虽然自20世纪末，我国就主张培养学生的创新能力，但是传统的教育观念早已深入人心，要想改变，需要长期努力。一、注重培养学生创新思维据心理学家研究，创新思维具有独特性、多维性、敏捷性和综合性等特点。根据这些特点，我们不难看出，要想培养学生的创新思维，要从培养学生的抽象、联想两个方面着手。首先，培养学生的抽象思维能力。在初中阶段，培养学生的抽象思维能力也就是培养学生辩证思维的能力。所谓辩证思维，就是让学生用联系、发展和一分为二的观点看待问题。比如，我们最熟悉的作文材料“孔子和他的学生”的故事，其立意就在于“德与利”的关系。在看到这个材料后，教师应该首先让学生仔细阅读并理解材料，然后发表自己的看法，并引导学生辩证看待“德与利”。其次，培养学生的联想思维能力。联想思维对学生的写作能力有着至关重要的影响。学生只有透过事物表明联想到事物本质或者其他事物，才能写出有深意的好作文，教师应积极引导学生进行联想。比如，学生在以《春之美》为题写作文时，教师可以引导其想象秋天的景象，通过秋天和春天的对比，从而突出春天的万物复苏、欣欣向荣。再如，在学习完《过零丁洋》这首著名的爱国诗篇后，脑中浮现的就是文天祥那誓死不降的民族英雄形象。教师可以根据此诗让学生展开联想，写一个爱国英雄的小故事，借此也表达自己的报国之志。二、尊重差异，鼓励学生个性写作在初中阶段，学生的独立自主意识增强，对待周围事物所产生的情感也因学生之间的个性不同而不同。在初中作文教学过程中教师应该充分尊重每个孩子的个性，不应该给孩子的作文写作竖立那么多的条条框框，不盲目追求“整齐划一”。教师的任务就是多多鼓励学生通过写作来抒发自己的真情实感，利用各种体裁的文章，勇敢的表达自己对某人或某事的看法。比如，学生在写《经历是美丽的》这篇作文时，有的同学会描述一些失败的经历，介绍从中吸取的教训，通过该经历，自己得到了成长，因而说经历是美丽的；有的同学则认为经历之所以是美丽的，是因为其本身是美丽的，在自己的作文中会描述一些愉快的经历，比如自己的生日宴会或者一次难忘的旅行等。作为教师，此时不能完全按照主观意识去评价哪种学生的思想深刻，而是应该从写作内容以及表达手段等方面去评价学生的作文。再如，在写《永恒、信念、奇迹》这篇作文时，有的同学擅长写议论文，用提出观点―论述观点―得出结论的方式来表达自己所思所想，而有的同学则擅长写记叙文，通过讲故事来表达自己对“永恒、信念、奇迹”的理解。此时，教师就不应该限定学生写作的体裁，而是让学生自由发挥，增强他们的写作自主性，这样不仅仅能够提高学生的写作兴趣，更能培养学生的创新能力，避免千篇一律的情况出现。三、让学生观察生活，积累写作素材文章来源于生活。拓展学生思维，培养他们的写作创新能力首先就有一个前提，那就是写作素材。正所谓“巧妇难为无米之炊”，即使我们给学生再多的写作技巧，没有写作素材，创新也就无从谈起。教师要积极引导学生观察生活，让他们从生活中寻找“米”。首先应该从家开始。家中亲人之间的温馨时刻因为太过平常而经常被学生忽略，教师应该要求学生养成记日记的习惯，记录家人之间的小故事，日子久了，素材便积少成多了。其次，就是学校生活中的趣事。教师应该让学生多用心体会同小伙伴相处的时光，那些琐碎又感人的时光就是作文最好的素材。最后，教师应该鼓励学生多读有益的课外书。人们都说“书中自有黄金屋”，书中各色的主人翁不仅能给我们的生活以启示，更能成为我们作文中具有说服力的素材。这样，学生有了“米”，就打牢了创新的基石，离成功也就更进一步。【结语】总之，思维拓展与创新能够有效地提升初中学生的写作能力和综合素质，能够帮助学生打牢写作基础，为高中的作文写作做一个良好的铺垫。初中语文教师应该把拓展学生思维、提高创新能力作为教学重点，不断提升自己的教学质量和效率。【一、相关概念解析函数思想是运用运动和变化的观点，分析研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，在运用函数图像和性质分析问题中，达到转化问题，进而解决问题的目的。函数思想是对函数概念的本质认识，用于指导解题就是利用函数知识或函数观点观察、分析和解决问题。方程的思想，就是分析数学问题中变量间的等量关系，用数学语言把问题转化为数学模型――方程、方程组，通过解方程或方程组，或者运用方程的性质去分析、转化问题，使问题获得解决。方程的思想是对方程概念的本质认识，用于指导解题就是善于利用方程或方程组的观点观察处理问题。方程思想是动中求静，研究运动中的等量关系。不等式是研究数量关系的有力工具，在数学的各分支中，凡涉及数量关系的地方，无一不与不等式知识发生着联系。对某些不等的是问题，通过观察其结构上的特点，利用函数与方程思想可获得巧妙解决。函数与方程、不等式是通过函数值大于零、等于零、小于零而相互关联的，它们之间既有区别又有联系。函数与方程思想，既是函数思想与方程思想的体现，又是两种思想综合运用的体现，是研究变量与函数相等与不等过程中的基本数学思想。不等式与函数、方程的关系十分密切，因为有些不等式的一边就是函数的解析式，所以我们通常不等式、方程问题转化为函数问题，这样就可以利用函数的图像性质来处理不等式、方程的问题。二、函数思想在研究方程的根、函数零点中的应用通过以下例题分析理解函数与方程思想在解题中的重要作用。例：（2011年陕西选择题）求函数f（x）=-cosx在[0，+∞）内零点个数的问题。将零点个数问题转化为方程=cosx在[0，+∞）内的根的问题，进一步转化为研究函数y=与y=cosx的图像交点问题，而这两个函数图像是高中学生熟悉的，画出图像片刻就解决了，这里显然将函数问题与方程问题相互转化给解题带来方便。三、用方程思想解决函数问题在求函数数解析式问题中也会用到方程组的思想解决问题。如下例中就是方程组思想的应用。例：若f（x）满足2f（x）+f=3x，则f（2）=（）该题利用构造方程的方法解题。用代替原方程中的x即可得到的方程组即可解决这个函数求解析式求值问题。当然，也可以解具体化的关于f（2），f的方程组解题，但还是体现了方程组的思想方法。虽然函数思想和方程思想是两个不同的概念，但它们又是密切相关的。对与函数y=f（x），当y=0时，就转化为方程f（x）=0，也可以把函数式y=f（x）看作二元方程y-f（x）=0。函数问题可以转化为方程问题来求解，如求函数的值域问题；方程问题亦可以转化为函数问题来求解，如解方程f（x）=0，就是求函数y=f（x）的零点。这种紧密的关系为函数方程思想的应用，为高考题的解决提供了很多转化方向，突出高考试题的灵活性，更体现了数学思想是解决数学问题的灵魂。四、用函数的思想解决有关不等式的问题将不等式问题转换为函数问题解题利用函数图像数形结合解决不等式问题也是函数思想的重要体现。从几种解析方法的比较中，不难看出解法一、二，通过变量分离构造新函数，将不等式恒成立问题转化为函数求最值问题解，只是一种是用换元法，一种转化为熟悉的对勾函数来求最值。解法三直接构造函数，判断为二次函数，利用二次函数根的分布，结合二次函数图像直接得到不等式解决，但解法三显然难度较大，不如转化为函数求最值简单解法一较好，但这三种做法都体现了用函数思想解不等式问题。只有最后一种解法用到了特值法及不等式性质，但只是技巧性的解决小题适用。解决不等式问题我们要灵活把握，具体问题具体分析，本着化繁为简的原则选择合适的数学思想进行解题。在高中数学问题中，还有很多可以采用函数、方程、不等式思想互换方式解决的题型，我们只是希望通过本文的分析对教学中思想方法的渗透起到抛砖引玉的作用。希望在以后的数学教学中，能恰当地转化思维解决复杂问题，提升学生的思维能力、解题能力。区域银行中国智慧正确使用金融服务,依法维护自身权益区域银行中国智慧普及金融知识提升金融素养区域银行中国智慧账户的开立与使用银行账户的种类·按照功能不同,银行账户可分为银行结算账户和非银行结算账户。银行结算账户用来办理支付结算,账户状态比较活跃,有收有付,账户余额经常发生变动。非银行结算账户是存款人与银行之间的种存款合约,账户余额一般只在存入、计息和支取时才发生变化,账户状态就相对静止。·个人银行结算账户是存款人因投资、消费、结算等业务需要,凭个人有效身份证件以自然人名称开立的办理支付结算业务的账户。根据央行最新规定,银行账户分为类银行账户、‖类账户、‖类账户。具体功能介绍如下的桌获断户可以松漫菜存取角:错斯。费:将缘行只混开签获银分的果报简:是:的理里财:6须消存入现金、金转入资金等和缴费、取出现金回非鄉定账户转出资含含卖银行理财产品是不受限额管理的产专其绑定的类账户之间转账以及缴费雯、简套绑是账转资金等出限额合计为10万元。若是绑定账戶相互之不受限额管理。有效身份证件包括:1、在中华人民共和国境内已登记常住户口的中国公民为居民身份证;不满十六岁的。可以使用居民身份证或户口本2、香港、澳门特别行政区居民为港澳居民来往内地通行证。3、台湾地区居民为台湾居民来往大陆通行证4、定居国外的中国公民为中国护照5、外国公民为护照或者外国人永久居留证。6、法律、行政法规规定的其他身份证明文件,辅助身份证明材料包括但不限于:1、中国公民为户口簿、护照、枧动车驾驶证、居住证、社会保障卡、军人和武装警察身份证件、公安机关出具的户籍证明、工作证。2、香港、澳门特别行政区居民为香港、澳门特别行政区居民身份证。3、台湾地区居民为在台湾居住的有效身份证明。4、定期国外的中国公民为定居国外的证明文件5、外国公民为外国居民身份证、使领馆人员身份证件或者机动车驾驶证等其他带有照片的身份证件。6、完税证明、水电煤缴费单等税费凭证区域银行中国智慧理财小知识区域银行中国智慧什么是理财理财就是学金合理地处理和运用线贴:有效地安排个人或家庭支连产南的酸限女单禽染地·如何进行家庭理财规划程蛋妮关技刘南限曾充(商学备家魔财力,过上更加合裕的示不理财,才不你·如何制定家庭理财规划做的好,首先要有一个金提规划。家理财规划是指能力1魔成员的人生,确定家庭财目称,制定理地家庭投资理财方区域银行中国智慧·给大家介绍几个理财规划的定律:、4321定律比较合理的支出比例是:40%用于买房及股票、基金等方面的投资;30%用于家庭的生活开支;20%用于银行存款,以备不时之需;10%用于保险。按照这个定律来安排资产,既可以满足家庭生活的日常需要,又可以通过投资保值增值,还能够为家庭提供基本的保险保障。·2、家庭保险“双十定律”家庭保险设定的合理额度应该是家庭年收入的10倍,年保费支出应该是年家庭收入的10%。例如,您的家庭收入有12万元,那么总保险额应该为120万元,年保费支出应该为12000元区域银行中国智慧·3、房贷“三一定律”是
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