人教新课标六年级上册美术 第11课《废旧物的新生命》说课稿.docx

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人教新课标六年级上册美术第11课《废旧物的新生命》说课稿

一.教材分析

《废旧物的新生命》是人教新课标六年级上册美术的第11课，本课主要让学生了解废旧物的回收再利用，培养学生对环保的认识和热爱生活的态度。通过学习，学生能够发现废旧物中的美，学会利用废旧物创作出有创意的艺术品。教材中提供了多种废旧物再利用的案例，如废旧报纸、塑料瓶、纸盒等，以及相应的制作方法，旨在激发学生的创新意识和动手能力。

二.学情分析

六年级的学生在生活中已经接触到各种废旧物，对废旧物的回收利用有一定的了解。他们具有较强的动手能力和探究精神，喜欢通过实践来学习。然而，学生在废旧物创作方面可能缺乏灵感和方法，需要教师的引导和启发。此外，部分学生可能对美术创作不够自信，需要鼓励和肯定。

三.说教学目标

知识与技能：了解废旧物的回收再利用，学会利用废旧物创作艺术品。

过程与方法：通过观察、思考、实践，培养学生的创新意识和动手能力。

情感、态度和价值观：培养学生热爱生活、关注环保的情感态度，提高学生对美术创作的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：引导学生发现废旧物中的美，学会利用废旧物创作艺术品。

教学难点：如何激发学生的创新意识，提高学生的美术创作能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学、分组合作、实践教学等方法。

教学手段：利用多媒体展示废旧物再利用的案例，提供制作方法；实物展示废旧物创作作品；引导学生动手实践，培养学生的实际操作能力。

六.说教学过程

导入新课：通过展示废旧物再利用的案例，引导学生关注废旧物的价值，激发学生的创作兴趣。

讲解演示：讲解废旧物的回收再利用的意义，展示制作方法，引导学生思考如何利用废旧物创作。

实践环节：学生分组合作，动手实践，创作废旧物艺术品。教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创新。

作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

总结反思：回顾本节课的学习内容，学生分享自己的收获和感受，教师总结废旧物创作的方法和技巧。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括以下内容：

课题：《废旧物的新生命》

教学重点：发现废旧物中的美，创作艺术品

教学难点：激发创新意识，提高创作能力

教学方法：启发式教学、分组合作、实践教学

八.说教学评价

教学评价主要包括以下方面：

学生作品的创意和制作质量。

学生在实践环节的参与度和合作意识。

学生对废旧物回收再利用的认识和环保意识的培养。

学生对美术创作的兴趣和热情。

九.说教学反思

教学反思主要包括以下方面：

教学目标的达成情况，是否符合学生的实际需求。

教学方法和手段的运用是否得当，是否有利于学生的学习。

学生作品的质量和创新程度，是否体现了废旧物的新生命。

教学过程中是否存在不足，如何改进和完善。

以上是关于《废旧物的新生命》的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《废旧物的新生命》是人教新课标六年级上册美术的第11课，本课主要让学生了解废旧物的回收再利用，培养学生对环保的认识和热爱生活的态度。通过学习，学生能够发现废旧物中的美，学会利用废旧物创作出有创意的艺术品。以下是本节课的知识点整理：

废旧物的回收再利用：让学生了解废旧物回收再利用的意义和价值，知道废旧物可以通过创新的方式转变为有用的物品，从而培养学生的环保意识。

发现废旧物中的美：培养学生发现废旧物中的美，引导学生关注废旧物的材质、颜色、形状等特点，激发学生的创作灵感。

废旧物创作方法：介绍废旧物创作的常用方法，如拼贴、塑造、改造等，并提供相应的制作技巧，让学生在实践中学会运用这些方法创作出有趣的作品。

创新意识的培养：通过启发式教学和实践活动，引导学生发挥想象，创新思考，提高学生的创新意识。

动手能力的培养：在实践环节，让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力，提高学生的实际操作技能。

团队合作意识的培养：分组合作创作，让学生学会与他人合作，培养学生的团队合作意识。

作品评价与欣赏：学生互相评价作品，培养学生的审美能力，让学生学会欣赏他人的优点，提高自己的创作水平。

废旧物创作的应用：让学生了解废旧物创作在生活中的应用，如家居装饰、环保手工艺品等，激发学生将创作应用于生活的热情。

环保意识的培养：通过本节课的学习，让学生认识到废旧物回收再利用对环境保护的重要性，培养学生的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。

热爱生活的态度：通过废旧物创作，让学生感受到生活中的美好，培养学生热爱生活、积极向上的态度。

以上是本节课的知识点整理，希望学生能够通过本节课的学习，掌握废旧物创作的技巧，培养创新意识，提高动手能力，同时增强环保意识，热爱生活。

同步作业练习题：

以下哪项不是废旧物创作的常用方法？

废旧物回收再利用的意义在于？

B.节约资源

C.保护环境

D.提高

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