教师读书倡议书关于教师读书倡议书

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教师念书提议书对于教师念书提议书 教师念书提议书对于教师念书提议书 念书是生活永久的主题，它令人睿智、令人崇高。而老师是知识的流传人，为了创立学习型社会、学习化校园，请大家 踊跃参加到教师念书提议中间来吧。下边是WTT给大家整理的一些对于教师念书提议书的模板，希望对大家实用。 教师念书提议书篇一 敬爱的各位老师： 大家上午好! 秋风送爽，金菊浅笑，迷人的九月向我们挥手致敬，新学期，新气象，人类灵魂的工程师又开始了新的征程。 教书育人是我们教师最神圣的使命，而念书是我们教师获得知识的最正确门路。书是人类社会迈向文明的阶梯，念书正是我们快乐生活之。所以，不论是初出校门的青年才俊，仍是年轻体壮的中坚骨干，或是著作等身的贤能，我们都不要因生活的紧张而放弃念书，更不要由于工作的繁忙而远离阅读。 阅读改变人生，书本储藏幸福。热爱念书，生活会所以而改变;专注阅读，事业会所以而进步。让我们每日抽一点时间 第1页共7页 来念书，让每天都成为“念书日”，在家里，在公园，在车 站，在机场，一卷在握，好书相伴。为此我向全体教师提议: 一、拟订一个可行的念书计划，让书陪同你我和家庭。 在念书之乐中，与先人神交，和圣人对话;在念书之乐中，通曲径之幽，探峰回路转;在念书之乐中，拾获“蓦地回顾，那人却在灯火阑珊处”的愉悦;在念书之乐中，挣脱世俗物欲的羁绊，超越贫穷寥寂的困顿，让心灵徜徉于思想、哲 理、知识、智慧的世界而获得充分，让身心在自由的阅读中得以放松，让阅读成为我们生活的一部分。 二、选择专业，亲密经典，使我们的职业生涯保持纯正的兴趣性。 读好书吧!“旧书不厌百回读，熟读沉思子自知。”抛弃功利的念书，我们倡议“旧书新读，泛观博取，熟读精思”。 旧书新读，温故知新;泛观博取，囫囵吞枣;熟读精思，求其精华。领会念书之至乐，享受思虑之欢愉，传承文化之薪火，意会专业之精神。 三、动脑动笔，随想随记，把我们的思想火花点亮在思虑的地道中。 给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。在阅读中感觉，在思虑取反省。拿起笔来，记录点点滴滴的收获与 第2页共7页 领会;站起身来，实践自己的念书所得。让念书能够与我们的 生活和职业相联合。 “一个爱书的人，他必然不至于缺乏一个忠实的朋友，一 个优秀的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的宽慰者。”要让 我们的生命之花，开出幸福、快乐之果，那就念书吧! 老师们，让我们踊跃参加到念书活动中来吧，使阅读成为 一种生活习惯和新的风俗;让我们把念书活动作为一次新的耕 耘与播种;让困穷和平凡远离我们;让博学和睿智丰富我们;让 我们为建设书香校园、和睦校园、文明校园贡献新的更鼎力量! 署名________________：____ue____ila. 时间：20________年________月________日 教师念书提议书篇二 念书是生活永久的主题，它令人睿智、令人崇高。诗人狄 金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页 跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”为此，让我们与书为 友，热爱阅读，让念书成为一种习惯，让这美好的习惯丰盈我 们的生命。 最是书香能致远，腹有诗书气自华。常读好书，能令烦躁 远离，心灵安静;常读好书，能令狭小不再，胸襟宽广;常读好 书，能令浅陋遁形，智慧生成。 第3页共7页 作为教师，我们需要念书。只有念书，我们才能拥有头活 水，滋润学生求知若渴的内心;只有念书，我们才能生成新的 信息，与学生进行思想的交流与传达;只有念书，我们才能更 好的引领学生念书;只有念书，我们才能更好的促使学生发 展。 作为教师，我们理解念书不单是寻讨教育思想的营养，教 育智慧的头，也是感情与意志的冲击与交流;念书固然不可以增 加我们生命的长度，但却能增添生命的厚度;念书能够使我们生活得更为有品尝，使我们的心里更为安静，使我们的职业生活更为有智慧。 作为教师，我们应当多留一点时间给阅读，陶冶我们因繁琐生活而麻痹了的性情;多找一点时间给阅读，改正我们因忙繁忙碌而迷失了的方向;多挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮盖了的心智。 读文学，能够升华感情;读哲学，能够引起睿智;读历史，能够观照现实;读天文，读地理，读科技，我们能够认识整个 世界，看清脚下的地点，知道应当向哪里走去 作为教师，我们的身上就是要多一些书生气，多一些书卷气，多一些书香气;多一些天之浩气，多一些地之灵气。这样才能读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。 第4页共7页 作为教师，我们应当争做一个思想者，在阅读中思虑，在 思虑取研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。让阅 读，为我们的形象添一些厚重的质感;让阅读，为我们的生活 添一些文化的精致;让阅读，为我们的工作添一些奇妙与睿 智。 亲爱的同仁，可爱的孩子们：好风依靠力，送我上青云。 我提议：借阅读年之春风，让我们和孩子们一同畅游书海，让 阅读点亮我们的幸福人生，让阅读成为我们最美的姿态，让阅 读成为我们学校一道最亮丽的景色。 署名________________：____ue____ila. 时间：20________年________月________日 教师念书提议书篇三 敬爱的各位老师： 4月23日是“世界念书日”。曾看到这样的数据：中国 人年人均念书仅5.5本，俄罗斯人年人均念书35本，犹太人 年人均念书65本。统计数据让我们为我国公民的念书现状深 感忧愁。教师是文明薪火的传达者，更需要念书来涵养我们自 己的精神，在交流过程里碰撞思想，在阅读过程中体会幸福。 创造书香校园，一定从教师自己的阅读做起! 苏霍姆林斯基曾重申：“学生的第一件喜好就应当是喜欢 念书。这类喜好应当平生保持下去。”而要学生喜欢念书，老 第5页共7页 师第一应当喜欢念书，一个不爱念书的人绝对教不出喜欢念书 的学生。教师念书，才能在学生眼前建立活的楷模;教师念书，才能赐予学生踊跃正确的指引;教师念书，才能担负起教书育人的责任! 无庸讳言

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