基于情绪调适能力提升的中小学情绪心理课程教学设计策略

发布时间：2025-02-10 05:07

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摘要：情绪调适能力的培养对于改善学生的人际关系,提高其学习效率和生活幸福感等具有重要意义.情绪心理课程是提升学生情绪调适能力的重要途径.盘锦市心理教研核心团队从课程开发的方向性、教学原则的规范性、教学主题的针对性、课程设计的系统性、课程实施的实效性等几个方面,总结了中小学情绪心理课程教学设计的策略.

机标分类号：

G632.0(中等教育)G434(电化教育)TP311.11-42(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：

2024-03-13 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

[3] 曹坚红. 小学生社会情绪能力养成教育设计 [M].上海教育出版社,2019.