劳动最光荣第二季，劳动+教育=？ ｜精选

3月22日，全省教育大会在杭州召开。省委书记车俊在会上强调，要全面落实立德树人根本任务，“把劳动教育融入立德树人全过程”。

事实上，这些年劳动教育越来越受到各级各类中小学校的重视。不少学校开出了专门的劳动教育课程和综合实践活动，建立了校外实践基地，其中不乏把劳动教育作为学校特色的。根据省教育厅印发的通知，今年还将在全省遴选300所左右中小学校为省级中小学劳动实践教育项目试点学校。

劳动+公益=梦想

最近，东阳市外国语小学的校门口变身成一个小“市场”。学生们手上拎的、肩上扛的、小车推的，不是硬纸板就是报纸。他们找到各自的班级，将手中的物品一一交给中队小干部，家长志愿者配合小干部，一起将东西码放得整整齐齐。学生们浑身充满了干劲，因为他们知道，“百个岘峰书吧，温暖山区小娃”第三批梦想基金又将诞生啦！

东阳市外国语小学是一所寄宿制学校，学校秉承“恒心做事，爱心做人”的理念，多角度地加强劳动实践教育，引导学生关注日常，走进生活，开展丰富多彩的劳动实践活动，让学生体验劳动的艰辛，品尝劳动的甜美，培养他们从小做个爱劳动、会劳动、能劳动的人。同时，学校把劳动实践教育与公益行动相结合，开展“童心共筑公益梦”活动。

2018年，学校大队部精心酝酿并开展了第一次“百个岘峰书吧，温暖山区小娃”主题实践活动，倡议师生用自己的劳动获得成果，再通过义卖获取梦想基金，为偏远山区的贫困儿童捐助书吧，传递知识的力量。这项公益活动分三个层次。一是生态行动爱心筹。学生利用寒暑假等假期，收集报纸、硬纸板，开学带到学校获取梦想基金。二是才艺作品爱心筹。每学期社团活动时的作品（泥塑、书法、绘画、剪纸等）经过校内展览后进行义卖。三是农田劳作爱心筹。将“开心农场”种植的农作物进行义卖。

据悉，这学期是第三次的圆梦公益筹，累计筹措梦想基金4万余元，已为虎鹿镇堤莲湖小学、郭宅镇校成功送出2个“岘峰书吧”。从圆梦机构的成立，到组织捐赠，都是学生唱主角。随着实践活动的持续开展，学校的公益课程建设体系也愈加完善。

校园西南角的“开心农场”是三、四年级学生的劳动实践基地。在校的日子，学生们会细心轮流照看；放假期间，他们也会依照《“开心农场”管理职责》，自愿组队看护。对于学生们来说，参加农场劳动是学习内容，丰收后的义卖所得又是公益源泉。

劳动+亲子=亲情

前几天，宁波鄞州区江东外国语小学在学校附近的百姓菜场举办了擂台赛。三年级数学教师给学生布置了任务，用20元钱购买食材，为一家人做2~3个小菜，比比谁最有小当家风范。

这是该校开设“幸福家政”课程的实践环节。2016年起，学校充分利用家长资源，开设了该课程，分设家务劳动、菜肴烹饪、传统节日、特色日等四个系列，要求每名学生6年下来至少学会做12道简单菜肴，掌握30项家务技能，把“做家务”设为成长必修课。

图文无关

“每到做家政作业，班级圈准被学生劳动的模样刷屏。”该校德育主任谢静薇说，这项作业的亲子参与度非常高，家长们会以照片、日记、视频等形式，将作业上传至平台来交流展示。而班主任则根据学生表现，以及平时在校值日、大扫除时的表现，奖励幸福券。

为丰富课程活动，每年的五一劳动节，学校都会分年级举办家政技能大赛；开设早餐之旅等与家政有关的“一日自主题”研究课，学生用一天时间，比拼厨艺、追寻美食文化、探讨感恩话题。

无独有偶，长兴县实验小学也开设了家政体验课。学校根据小学生身心发展规律，开设了家政课程并划分成“自我服务”“家务劳动”“美化生活”等五大类。按低、中、高三个年段安排不同的体验重点。比如低段的“自我服务”内容包含洗漱、收拾房间；中段的“家务劳动”包含学做简单的菜肴等；高段的“美化生活”则包含毛线编织、室内插花、种植花草等。

此外，学校鼓励家长多给孩子安排一些固定的家政作业，现在全校2000多名学生每人承包了自家一两项固定的家务劳动，坚持天天完成。学校利用“家长课堂”“阳光家庭组合”等平台，邀请家政经验丰富、技能熟练的家长来校指导，成为学生家政学习的辅导员。

劳动+科学=探索

宁波市海曙区广济中心小学从2016年9月起就启动了“小太阳厕所义工”行动，学生通过自愿报名、参加培训，组成志愿者团队，定期、分组承担学校厕所的打扫工作。

很快，小义工们在打扫时碰到了难题——厕所地面上白色的水泥状污垢，如何去除更有效？对此，小义工们成立了学习小组进行研究，还特意邀请科学组的教师作指导。在科学实验室里，他们进行了深入的酸碱理论研究和各种化学制剂的调试，最终调配出了醋、洗洁精、小苏打1∶1∶1比例的“神奇水”，除污效果非常好。

“劳动不仅仅是简单的打扫保洁，学科融合可以进一步促进学生核心素养养成。”校长黄铁成表示，新时代的劳动教育对人的全面发展具有重要意义，作为身心合一的社会性主体实践，劳动是德之发展沃土，智之发展温床，体之发展双翼，美之发展双眸。“立德树人离不开劳动教育，通过劳动能培养学生的优质品格和创造性能力，能为其一生的可持续发展奠基。”

劳动+游戏=童年

在杭州市富阳区里山镇中心幼儿园，有一种游戏叫做“快乐劳动”。据了解，当地盛产的云雾茶以“汤浓、味醇、色翠”而闻名，每年4月是当地农户家家户户采茶的日子。该园将这种富有本土特色的生活劳动经验引入幼儿园，以“谷雨礼茶”为主题开展了户外自主游戏。

游戏中，孩子们会经历以采茶、炒茶、买茶、卖茶为一条龙的劳动生产线，在自己亲手摘茶、炒茶的过程中感受大自然的馈赠；在自己介绍、买卖以及品茶云雾茶的过程中感受茶的价值；在自己制作茶点、表演茶艺的过程中感受丰富的文化。

图文无关

“对孩子而言，劳动是一种模仿成人动作行为的游戏，也是一种能体验到乐趣的操作游戏。”湖州市实验幼儿园副园长吴小波认为，当劳动成为游戏，幼儿的劳动意识、劳动兴趣、劳动习惯和劳动技能就如同“润物细无声”一般，在孩子们心里“生根发芽”。

湖州市实验幼儿园基于幼儿的劳动水平，与食堂工作人员合作，开展了幼儿帮厨劳动主题活动。

“小帮厨们”要做哪些事？“一般来说，我们会根据菜谱来安排帮厨内容。比如，本周菜谱中有酱香卤蛋、红烧河虾、肉丝芹菜等，那就会生成小班幼儿剥鸡蛋、中班幼儿择芹菜和大班剪河虾等活动。”吴小波介绍，不同的时令蔬菜如春天的竹笋、夏天的豆类、秋天的玉米、冬天的萝卜等，也都相应地生成了符合幼儿动作发展需要的系列帮厨活动——剥竹笋、剥豆豆、整理玉米和削萝卜皮等。“事实上，帮厨劳动也是一个综合性活动，它能够促进幼儿多方面能力的发展。在劳动过程中，孩子们除了掌握到劳动技能，也发展了他们的语言表达和大动作能力。”她说。

责任编辑：

网址：劳动最光荣第二季，劳动+教育=？ ｜精选 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/12054

相关内容

家务劳动小窍门【精选10篇】
教育部最新发布，中小学生劳动课收纳整理，必学！
家务劳动日记300字（精选34篇）
大学生暑假家务劳动心得体会（精选20篇）
家庭家务劳动实践报告（精选13篇）
劳动课《家居清洁》教案
智能家居推动家务劳动的第三次解放
家务劳动教学设计（通用12篇）
家务劳动
活动12《家电维护小管家》第二课时（教案+课件16ppt）

随便看看