清华大学践行节能减排 大力倡导低碳校园生活
清华大学践行节能减排 大力倡导低碳校园生活
2010-05-18收藏
近年来,清华大学师生以行动实践节能减排,使其与教学、科研和生活相互促进,倡导低碳生活,建设绿色生态校园。2008年,学校获得北京市“节约型学校”建设优秀案例奖第一名,2009年被教育部评为“全国高校节能工作先进单位”。
一、发挥学校优势,倡导节能减排
早在1998年,清华大学便提出建设“绿色大学”的目标,要建设资源节约型、环境友好型、人与自然和谐的生态校园。经过多年实践,建设绿色大学、节能减排的理念已深入人心。
1.广泛宣传,发动全校师生积极参与。学校下发了《清华大学关于贯彻落实建设节约型社会要求的意见》,制定了《清华大学节能减排管理办法》、《清华大学环境保护管理规定(试行)》等规章制度。2006年10月,学校开展了为期两个月的节约型校园建设主题教育活动,超过1万人次的师生参与;2007年,清华学生发出“节能减排,从我做起,从现在做起!”的倡议,得到全校师生员工的积极响应。
目前,低碳校园生活正蔚然成风。宿舍卫生间里,常常可以看到学生自发贴上的节水提示。学生互发邮件时,也会在签名档中粘贴节能减排标签,宣传一些日常生活中可以做到的节能减排知识。这已经成为一种习惯——大家一起,节约我们的能源。
2.发挥科研优势,助力绿色经济发展。建成我国首座超低能耗示范楼;与美国宾夕法尼亚大学合作建立清华-宾大建筑节能研究中心;积极开发新能源,建设世界上第一座20万千瓦级模块式球床高温气冷堆核电站,这也是唯一一个由高校牵头的国家科技重大专项;引领低碳能源科技发展,应对全球气候变化,牵头建立清华-剑桥-MIT低碳能源大学联盟;五位教师作为中国代表团成员参加了2009年12月在哥本哈根举行的《联合国气候变化框架公约》第15次和《京都议定书》第5次缔约方会议。
3.利用暑期社会实践、学生社团等平台开展学生节能减排教育活动。例如,环境系“循环经济零距离”支队,五年来实地考察了多个城市的循环经济发展现状,形成《产业结构视角下的城市循环经济发展策略和路径选择》等专业报告;计算机系赴内蒙古风力发电考察支队和电机系赴川水力发电考察支队,考察“新能源”运用情况。成立于1995年的清华大学学生绿色协会一直坚持开展废纸回收、布袋推广、中小学绿色教育等绿色生活宣教活动,并组织“南水北调”工程环境影响、“青风计划”四川震区环境风险等调研。2009年还成立了学生清洁能源学习研究协会。
二、完善基础设施,不断提高能效
清华大学进一步完善基础设施和配套硬件建设,进一步提高能效,为低碳经济做贡献。
连续几年,清华校园输配电系统的功率因数都保持在0.93,这个较高的指标有效减少了校园电网的能源损耗。目前,学校所有井泵、供暖水泵和风机等大功率用电设备全部实现了变频控制,所有校园路灯也将逐步更换为LED节能灯。同时,学校逐步更换校内原来能耗较高的S7型供电变压器,实现以S11为主、S9为辅的良好布置,减少30%以上的供电能耗。学校还对学校燃煤锅炉脱硫除尘系统进行改造,目前系统运行效果良好,各种排放数据均满足北京市现行标准,改造效果十分显著。
目前,清华大学已拥有一个1000立方米的雨水收集池,关于雨水收集利用的监测报告已经出台。2009年11月竣工的清华第一口地热井,井深3000余米,出水温度55摄氏度,最大日出水量2400吨,并可根据需要控制出水量,完全可以满足学生公共浴室用水的需求,全面取代目前为学校公共浴室供水的所有锅炉,全年可节省50多万立方米的天然气,减少1000吨二氧化碳排放。
三、进行技术改造,于细微处见成效
清华大学多年来将节约、环保理念贯穿工作始终,全体工作人员从点滴抓起,推行了一系列行之有效的措施。
1.不断改进食堂的节水、节电措施。例如,用脚踏式、感应式、延时式水龙头代替普通水龙头;十几年前便推行厨房地面无水化工作,职工在工作时不洒汤漏水,并改变用自来水冲地的做法,随时用墩布墩地,节约用水;完成十几个食堂照明灯具的节能化改造,仅照明灯一项每年就可节约电费几十万元;通过充分利用太阳能、使用节能燃气灶等各种措施,节约用电。
2.积极建设节约型物业。一是组织开展节约专题建议月活动,不仅增强全体干部职工对节约型校园、节约型物业的责任感,也提炼出很多节约的好方法。比如在抽水马桶中放置两个可乐瓶减少用水量,初步测算,仅留学生与培训学员公寓一年就可减少用水3200吨。二是科学调整工作流程。将夏季保洁时间集中调整到清晨,利用自然光,每年节电近4万度;在教学楼热水器旁设立清水、茶水回收桶,一年可回收水约600吨。三是积极引进新一代再生逆变电能回馈技术。在紫荆公寓14~17号楼电梯上安装电能智能反馈系统,在电梯轻载上行和重载下行状态时不仅不耗能,而且还可以产能。目前已试点改造8台电梯,省电30%以上。2010年,一直推行的寒假集中住宿工作在本科生、研究生中全面推行,实现全体学生都参与,教育并强化全体学生的节能意识。
2009年,清华大学学生公寓、公共教室用电分别为802万度、171万度,比2004年分别减少19.3%和48.3%;学生公寓、公共教室用水分别为52.6万吨、3.7万吨,比2004年分别减少32.5%和36.4%。
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