幼儿园教学活动中利用废旧物品在自制玩具中的使用价值

利用废旧物品制作儿童玩具 #生活技巧# #创意技巧# #育儿教育策略#

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-幼儿园教学活动中利用废旧物品在自制玩具中的使用价值甘肃省张掖临泽县第一幼儿园师晓英幼儿时期的主要学习资源是玩具幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式是玩具的玩耍和操作通过对玩具的操作从中得到生活的启发。幼儿往往对玩具爱不释手一个不起眼的小盒、小罐等废旧物品也同样能使幼儿从中找到乐趣激发他们心灵的窗口。通过美工教学引导幼儿利用废旧物品进行制作玩具是发展幼儿动手、思维、想象等多方面能力的有利途径。通常我们都把废旧材料当作无用的垃圾丢掉其实有些废旧材料对幼儿来说具有我们意想不到的教育价值。利用这些废旧材料制作玩具不仅锻炼了幼儿动手、动脑、手眼协调能力还能扩展他们的空间思维能力自制玩具是自己制作、不是能在市场或超市能买到的玩具因地制宜地使用现有的材料要通过现有的材料和废旧物品的特性加上个人的思维想像创造设计出你心目中想得到的玩具制作上有更大的自由度尽量能配合教育教学活动满足教育教学需求具有适时性、针对性和创造性等特点。自已制做的玩具能有时代感能反映时代需求体现现代教育观念具有适时性能充分体现设计者的思路和使用者的要求具有针对性同时能反映制的制作水平具有创造性。制利用现有的废旧材料制作出具有地方特色、现代特色的玩具既能节约资源、节省经费还能消化废旧物品而且在玩具制作成功

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