环保手工小制作比赛活动方案

参与手工制作比赛，提高环保意识。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #手工制作的乐趣# #手工活动比赛#

环保手工小制作比赛活动方案

时间：2024-08-03 16:04:50 炜亮 手工制作 我要投稿

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环保手工小制作比赛活动方案

　　为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的环保手工小制作比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　环保手工小制作比赛活动方案 1

　　为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的`双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下：

　　一、参赛对象：

　　二年级全体同学

　　二、比赛时间：

　　初定第七周下午

　　三、比赛地点：

　　学校篮球场

　　四、参赛作品主题要求：

　　（一）作品主题

　　以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。

　　（二）作品要求

　　参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

　　（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

　　五、嘉奖办法

　　本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。

　　环保手工小制作比赛活动方案 2

　　一、活动目的：

　　结合4.22世界地球日，对学生加强爱护环境的'.教育，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。

　　二、活动对象：

　　三至六年级学生

　　三、活动时间：

　　本周一至五（12周星期一下午上交凌老师处）

　　四、活动过程：

　　各班先评选出5件作品交到级部参评，各级部组织老师评选20份优秀作品上交。

　　五、作品要求：

　　1、围绕“环保”主题进行制作；

　　2、大胆想象，美观且有创意。

　　3、作品旁边写上题目，班级，姓名。

　　六、评比办法：

　　1、 先由3至6年级的大队委参加投票打分；

　　2、 再由陈老师、邝老师做出投票打分。

　　七、评比要求：

　　民主、公正、公平

　　八、奖励办法：

　　以中、高年级为单位，各评选1等奖3名；2等获5名；3等奖8各。

　　环保手工小制作比赛活动方案 3

　　一、 活动目的：

　　通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识。

　　二、 活动形式：

　　学生自已制作，自已参与。可以是个人制作作品，也可以是小组或团体制作作品。

　　三、 活动时间：

　　20xx年4月5日至21日

　　四、 活动要求：

　　1、 各班主任要向学生宣传本次活动，鼓励学生以个人或小组的`形式制作作品参加比赛。

　　2、 本次活动的参加对象是3-6年级的学生。

　　3、 各参赛的作品要标明班级和姓名。

　　4、 各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。

　　5、 20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。

　　五、 奖励办法：

　　本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。

　　环保手工小制作比赛活动方案 4

　　为全面推进学校艺术教育的改革和发展，丰富校园文化生活，提高少先队员创造美的'实际能力，让每个少先队员都成为艺术教育的受益者；为培养少先队员的环保意识，动手操作能力，创新能力，经学校研究决定，举办少先队员环保手工小制作比赛，制定方案如下：

　　主办单位：xx市xx实验小学

　　活动时间：20xx年5月9日 下午3：00——4：30

　　活动地点：课室

　　活动形式：现场手工制作

　　活动对象：3、4、5、6年级少先队员

　　活动规模：30人

　　奖项设置：根据比赛情况按比例设置一、二、三等奖（一、二、三等奖分别为5%、10%、15%）、优秀奖若干名。

　　评分标准：

　　创意好、整体效果佳（30分）

　　美工好、色彩搭配合理、生动逼真（20分）

　　作品突出主题、能很好地启发观点（35分）

　　贴近生活、真实性、实用性（15分）

　　活动过程：

　　一、 自己确定创作主题。

　　二、 用自带的废旧材料进行创作比赛。

　　三、 评委选出一、二、三等奖。

　　四、 颁奖。

　　注：（比赛作品所需废旧材料自备）

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　　为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的环保手工小制作比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　环保手工小制作比赛活动方案 1

　　为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的`双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下：

　　一、参赛对象：

　　二年级全体同学

　　二、比赛时间：

　　初定第七周下午

　　三、比赛地点：

　　学校篮球场

　　四、参赛作品主题要求：

　　（一）作品主题

　　以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。

　　（二）作品要求

　　参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

　　（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

　　五、嘉奖办法

　　本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。

　　环保手工小制作比赛活动方案 2

　　一、活动目的：

　　结合4.22世界地球日，对学生加强爱护环境的'.教育，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。

　　二、活动对象：

　　三至六年级学生

　　三、活动时间：

　　本周一至五（12周星期一下午上交凌老师处）

　　四、活动过程：

　　各班先评选出5件作品交到级部参评，各级部组织老师评选20份优秀作品上交。

　　五、作品要求：

　　1、围绕“环保”主题进行制作；

　　2、大胆想象，美观且有创意。

　　3、作品旁边写上题目，班级，姓名。

　　六、评比办法：

　　1、 先由3至6年级的大队委参加投票打分；

　　2、 再由陈老师、邝老师做出投票打分。

　　七、评比要求：

　　民主、公正、公平

　　八、奖励办法：

　　以中、高年级为单位，各评选1等奖3名；2等获5名；3等奖8各。

　　环保手工小制作比赛活动方案 3

　　一、 活动目的：

　　通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识。

　　二、 活动形式：

　　学生自已制作，自已参与。可以是个人制作作品，也可以是小组或团体制作作品。

　　三、 活动时间：

　　20xx年4月5日至21日

　　四、 活动要求：

　　1、 各班主任要向学生宣传本次活动，鼓励学生以个人或小组的`形式制作作品参加比赛。

　　2、 本次活动的参加对象是3-6年级的学生。

　　3、 各参赛的作品要标明班级和姓名。

　　4、 各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。

　　5、 20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。

　　五、 奖励办法：

　　本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。

　　环保手工小制作比赛活动方案 4

　　为全面推进学校艺术教育的改革和发展，丰富校园文化生活，提高少先队员创造美的'实际能力，让每个少先队员都成为艺术教育的受益者；为培养少先队员的环保意识，动手操作能力，创新能力，经学校研究决定，举办少先队员环保手工小制作比赛，制定方案如下：

　　主办单位：xx市xx实验小学

　　活动时间：20xx年5月9日 下午3：00——4：30

　　活动地点：课室

　　活动形式：现场手工制作

　　活动对象：3、4、5、6年级少先队员

　　活动规模：30人

　　奖项设置：根据比赛情况按比例设置一、二、三等奖（一、二、三等奖分别为5%、10%、15%）、优秀奖若干名。

　　评分标准：

　　创意好、整体效果佳（30分）

　　美工好、色彩搭配合理、生动逼真（20分）

　　作品突出主题、能很好地启发观点（35分）

　　贴近生活、真实性、实用性（15分）

　　活动过程：

　　一、 自己确定创作主题。

　　二、 用自带的废旧材料进行创作比赛。

　　三、 评委选出一、二、三等奖。

　　四、 颁奖。

　　注：（比赛作品所需废旧材料自备）

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