【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》三下第三单元主题活动二《巧手工艺坊》课件+教案+素材

发布时间：2024-12-02 15:23

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中小学教育资源及组卷应用平台第2课《巧手工艺坊》教学设计课题温暖送给身边人单元第二单元学科综合实践活动年级三年级核心素养目标价值体认：通过对周围废弃物品的观察，看看自己能否通过自己的双手“变废为宝”。责任担当：用心践行环保，一起加入绿色环保的行列，保护地球环境。问题解决：能够在老师的指导下，将身边的废弃物品进行手工创作，发现并提出自己感兴趣的问题。能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。例如，通过互联网了解更多手工创意的小技巧。教学重点通过对身边废弃物品的观察，看看哪些可以进行手工创作。教学难点自己动手将一样废弃物品变废为宝。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第二课《巧手工艺坊》板书课题。饮料瓶、空纸筒、泡沫盒………这些生活中常见的废弃物品都有其潜在的利用价值，一点小创意就能让它们摇身一变成为精致、漂亮的家饰用品！巧手改变生活、用心践行环保，让我们一起加入环保手工创意制作的行列吧！上面的话引发了你什么感想我也想要自己动手将一件废品变成有用的东西。播放视频。引起学生的兴趣。将学生的注意吸引到课堂。讲授新课玻璃瓶大变身新知讲解：任务单：1.能从自身做起，有环保手工创意制作的意识。2.对塑料瓶的回收利用问题有基本的了解。3.了解常见的饮料瓶、纸卷筒、泡沫塑料盒的环保DIY创作技法，并作相应的尝试。板书课题。【想一想】下面的说法对吗？请作出你的判断吧！在括号中画“ ”或“ "。塑料瓶回收时需将瓶身与塑料盖分开( ) 质量较好的塑料瓶可以重复利用( )( )【讲一讲】你认识它们变身前的模样吗？能揭秘它们变身的秘密吗？第一张图片的瓶子之前是装白酒的瓶子，经过绳子的缠绕变成了现在这个样子。第二张图片的瓶子之前是装豆奶的玻璃瓶，经过颜料的涂色，变成了现在插花的花瓶。第三张图片的瓶子之前是装啤酒的玻璃瓶，经过涂色变成了哆啦A梦的样子。【想一想】改造是和用途联系在一起的，你觉得上面的玻璃瓶经过改造后能用在什么地方呢你还有其他的想法和建议吗可以用来装饰桌子和房间、当做花瓶……想法和建议：塑料瓶子改造可以变成书桌上的笔筒……【试一试】瓶盖也可用!看了下面两件作品，你有什么想法吗可以尝试制作一下哦!瓶盖装饰成自己喜欢的样子，可以用立体的材料，也可以自己剪纸进行装饰。 ......二、改造卷纸筒【想一想】你从哪里能获得卷纸筒呢和伙伴们说一说，以下的改造给了你什么启发卷纸筒都是家中已经用完的卷纸且没有其他用处所剩下的。这些改造告诉我：生活中很不起眼的小东西在被重新利用改造后会有很大的用处。三、简易笔筒的制作【试一试】在卡纸上，描出卷纸筒的轮廓。剪下圆片，对准卷纸筒的一端用白乳胶粘合封上。用装饰纸围包一圈，进行装饰。将两端多留的装饰纸剪成长条状。将剪成长条状的装饰纸沿卷纸筒边缘进行收口。作品完成。四、巧用泡沫盒【想一想】泡沫盒有什么特点？常见的用途有哪些？特点：1.轻便； 2.缓冲吸震； 3.密封性好； 4.经济实用。常见用途：1.可以保温； 2.可以做收纳箱； 3.能够起到隔音的作用。【说一说】你家中对废弃泡沫盒的处理方式有哪些？1.扔掉；2.当作收纳箱收纳东西；3.将泡沫垫在花盆底，帮助盆栽生长。【试一试】准备材料和工具。根据设计，将橙皮剪成相应的形状。把橙皮内侧的白色物去除。用胶带将橙皮固定在泡沫塑料板上。放置1个小时后，果皮放置的位置就会出现凹槽啦!将泡沫塑料涂上颜色就可以变成塑料泡沫印章啦!试着盖一个吧!【查一查】请你查阅资料，看看为什么橙皮能溶解泡沫塑料。因为橙皮里含有一种叫柠檬 ... ...

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