科学地生活与生活的科学
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谈科学地生活与生活的科学,决不是做文字游戏,也不是说像“豆腐一碗”与“一碗豆腐”那样简单无谓的重复语言,而是讲两者有着深刻区别的哲理性质和不同的含义。
科学地生活,即人类要生存生活,必须遵循科学的规律,这是客观的要求,人们只能服从,不能违背,否则就要碰壁,任何人都不例外。生活的科学,是指人类生存生活如何适应科学的生活规律的要求,发挥积极的主观能动性,怎样认识和掌握规律,不犯错误或少犯错误,才能取得更大的成效。
比如,人们要生存,不吃饭不行,古人曰:民以食为天。可如何吃饭,吃些啥饭,每天吃多少饭,是有讲究的,也应当养成良好的习惯。否则,好吃懒动不行,吃得太多、贪吃不行;吃得太少,达不到营养量需求,过饥也不行;吃得过精不行,营养搭配不合理更不行。既要吃得好,又要吃得合理,满足生理需求,才有利于促进和保证身体健康。
比如,人们不休息、不睡觉不行。但睡眠多少合适,如何保证充沛的精力,都是十分有讲究的。睡得过多了,贪睡,未必有好的身体,很可能睡出毛病来;睡眠过少也不行,一天两天,短期内可以,长期下去肯定要出事。由于人与人不同,年龄大小不一,劳动工作性质不一样,需要睡眠的时间长短差异很大。既便相同的年龄,相同的工作性质,睡眠的多与少各人的要求也不一样。因此,睡眠时间不能规定太死,靠个人适应和养成。
比如,人类要生存繁衍、要发展,必须要劳动,劳动创造财富。但如何劳动,怎样发挥大家的积极性,用较少的投入获取较多的产出;劳动成果如何公平分配;如何不断提高劳动技能和革新,怎样按生产规律、经济规律办事,既有科学规律也有科学态度,科学的方式方法问题。
比如,人类要生存发展,不但需要物质生活,更需要精神生活,需要掌握科学技术,尤其需要了解和掌握大量的科学文化知识,这就需要识字读书学习。正如人们在实践中总结出的:书是人类进步的阶梯。人们不光要个人读书学习,还需要大家进行知识、语言、文化的交流,相互促进提高。社会愈进步,发展愈快,知识、技术、学习交流及更新速度越快。否则,就要影响社会的进步和发展。没有文化知识,人类将是一片黑暗。
科学地生活与生活的科学,两者都很重要,而且又相互渗透,相互影响,相互作用。任何只注重一个方面,而忽视另一个方面的做法,都是不科学的。这是不以人们的意志为转移的。我们只能遵循它,适应它,而且有的还可以通过主观的努力,去改变它,发展它。但任何人都不能说不要它,没有选择的余地。这就是科学地生活与生活的科学两者对立统一的要求和辩证关系。
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