液体的压强.doc

发布时间：2024-12-05 12:52

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文档介绍：滨海县第一初级中学初二物理研讨教案(16)
课题:液体的压强主备人:王立春
压强的知识可分为三部分:固体的压强、,,了解液体压强在生活中的应用并能应用液体压强的知识解释一些简单的现象,解决一些简单的生活问题.
,学习这部分内容还需要综合运用力的知识,,加强实验教学,使学生获得较多的感性认识,,看到了什么现象,这些现象说明了什么问题,为什么会有这种现象,学会分析问题、解决问题.
[教学目标]
一、知识目标
,以及液体内部压强的方向.
.
.
二、能力目标
,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向,具有初步的观察能力、分析概括能力和抽象思维能力.
,具有对信息有效性作出判断的能力.
三、德育目标
,培养学生的科学态度.
,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识.
,保持对自然界的好奇和对科学的求知欲.
[教学重点]
液体压强的特点.
[教学难点]
用液体压强知识解释实际的现象.
[教学方法]
实验法:通过实验探究液体内部压强的特点.
分析归纳法:通过对现象的分析归纳出液体压强的规律,利用液体压强的规律分析生活、生产中的实际问题.
[教具准备]
两端开口的玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、大烧杯等.
[课时安排]
1课时
[教学过程]
一、引入新课
,这是为什么呢?
?
:
请同学们观看盛有水的塑料袋,并思考:为什么塑料袋会鼓起来呢?
带着这些问题,进入本节内容的学习.
二、进行新课

[师]将一个茶杯放在桌面上,,水对杯底有压强吗?请同学们讨论.
[生]杯子放在桌面上是由于茶杯有重力,因而对支撑它的桌面产生压力有压强,水倒入杯中时,水也有重力,因此水对杯底也应该有压力,水对杯底有压强.
[师]水和固体物质有不同的特点吗?
[生]水是液体,液体具有流动性.
[师]水倒入杯中时,会不会对阻碍其流动的侧壁有力的作用呢?
[生]也应该有吧.(不敢确定)
[师]我们通过实验来检验同学们的分析.
[演示]
(1)在两端开口的玻璃圆筒的一端扎上橡皮膜,请同学们观察倒水前后橡皮膜的情况.
[生]倒水前橡皮膜是平的,倒水后,橡皮膜向下凸出.
[师]?
[生]倒水后橡皮膜凸出,形状发生了变化,肯定受到了力的作用,说明

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