突发事件应急防护小知识

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1. 防空突发事件小知识(突发事件应该如何预防)

2. 幼儿园突发事件小知识

防空突发事件小知识(突发事件应该如何预防)

1.突发事件应该如何预防

在日常生活、工作和学习中，安全问题时有发生，稍有不慎，就会出现一些让你出呼意料的安全问题。

有时这些问题是显性的，有时是隐性的，之前没有一点征兆，让你意想不到，措手不及。哪么，征对这些问题，我们又该做出怎样的回应，如何预防这些突发事件，和在事发后做出怎样的应对呢？对此，我想作出以下几点看法和建议，以供同仁参议。

一、定好预案，落实责任。 二、定时、定期调查，及时排患。

收集信息，是做好预防工作的重要举措。及时收取安全信息，并对信息加以分析、判断，以便更好地对可能发生或即将发生的安全隐患进行预防和排除，采取相应的应对措施。

因此，对学校安全工作而言，安全信息的收集和管理很是重要，学校应成立专门进行安全信息调查和信息收集小组，负责收集相关的信息，进一步做好校园安全预防工作。 三、增强意识，提高认识。

要做好一件事情，必须加深对这件事的学习和理解。因此，要做好学校安全工作，必须对学校师生进行安全知识的教育，提高全体师生对安全的理解和认识，使他们知道安全工作的重要性，是实实在在的，不是口头上的事，更不只是哪几个人或学校领导个人的事。

提高其安全警惕性，增强预防意识，做到人人知晓，个个重视，人人参与的预防活动中来，把学校安全预防工作做好。 四、做好演练，提高自救自护技能。

有人说过：“演习是更好的学习。”我们的安全工作预防重在实践，我们的预防工作不仅是要排除一切不利于安全的安全隐患，还要学会如应对一些突发事件和自然灾害可能造成损害。

因此，平时的演习是我们应对可能突发事件和自然灾害的最有效的 ... ，通过演习操练可以提高我们师生在应对突发事件和自然灾害的能力，培养他们在突发事件和自然灾害发生时如何进行自救和自护的生存技能，尽可能地将损害降低到更低。 总之，学校安全工作极为重要，我们必须认真对待，不得有一时的疏忽和大意，“勿以恶小而不为”。

我们一定要时刻注意，处处小心，时刻保持高度的警惕，竭尽全力地做好安全防卫工作。这样，我们的学校才会成社会满意，家长放心，师生安全的平安校园。

2.关于防空防灾的知识

防空防灾基础知识一、法律、法规知识1、人民防空的目的、任务、方针、原则及公民的权利和义务①人民防空的目的是：保护人民的生命和财产安全，保障 ... 现代化建设的顺利进行。

②人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。③人民防空的方针是：长期准备、重点建设、平战结合。

④人民防空的原则是：贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。⑤《人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。

⑥公民的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。⑦公民的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。

2、重要经济目标重要经济目标，是指直接关系国计民生和战争潜力的重要的工矿企业、科研基地、交通枢纽、通信枢纽、桥梁、水库、仓库、电站等。重要经济目标分为七类，即新闻通信类、能源动力类、交通枢纽类、军工基地潜力类、生命线工程类、次生灾害源类、金融管理类。

依据重要经济目标在战时的地位、作用，对战争的支持能力，对人民生命、生产、生活的影响程度，以及生产规模和价值，按重要程度由高到低分为三级，即一级、二级、三级。3、防空组织名称防空组织名称：①抢险抢修专业队；②医疗救护专业队；③消防专业队；④治安专业队；⑤防化防疫专业队；⑥通信专业队；⑦运输专业队；⑧高技术专业队。

4、防空管制防空管制包括：治安管制、交通管制、灯火管制、无线电管制、音响管制。5、人口疏散、掩蔽人口疏散是指在战争威胁的情况下，将人口撤离并妥善安置在安全地区的行动。

按时机分为早期、临战、紧急疏散。掩蔽是指在城市或近郊利用地形地物、人防工程以及地下设施实施掩蔽的行动。

6、试鸣防空警报及信号县级以上人民 ... 根据需要组织试鸣防空警报。试鸣防空警报方案由人民防空主管部门会同通信、广播电视、公安等部门制定，报本级人民 ... 批准后组织实施，并在试鸣的五日以前发布公告。

省确定9月18日为防空警报试鸣日，规定每年应组织试鸣防空警报一次。国家规定防空警报信号分为：预先警报、空袭警报、解除警报三种。

①预先警报：鸣36秒，停24秒，重复三遍为一个周期，时间为3分钟。②空袭警报：鸣6秒，停6秒，重复15次为一个周期，时间为3分钟。

③解除警报：连续长鸣一长声，时间为3分钟。7、城市新建民用建筑修建防空地下室的意义意义：是战时保障城市居民就地掩蔽，减少伤亡损失的重要途径，平时对抗震救灾保持地面建筑稳定极为重要。

同时，与单独修建的地下防护建筑相比较，不仅节约人力、物力、财力，而且可以充分利用城市地下空间，大大节省城市用地。8、突发事件及级别突发事件：是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

级别：按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。9、突发事件的应急管理体制国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。

10、突发事件应对工作原则突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。11、国家建立社会动员机制的目的增强全民的公共安全和防范风险的意识，提高全社会的避险救助能力。

12、应急预案主要包括哪几部分内容（一）基本情况：重要经济目标概况，包括规模、价值、生产能力、年经营收入、战时的地位和作用等；（二）情况设想：对重要经济目标在战时遭敌空袭和空袭后可能产生的毁伤程度做出预测；（三）任务和决心：根据对各种情况所做出的判断结论，确定本重要经济目标需要确保的关键部位，明确抢救抢修的重点、任务区分和遂行任务的步骤、 ... 等；（四）防护措施：包括疏散、隐蔽、伪装及其平时遭受自然灾害和意外事故的防护措施等；（五）抢险抢修行动：包括任务、遂行任务单位、人数、行动路线和方式及抢险、抢救、抢修、抢运的任务区分；（六）组织指挥：包括指挥机构组成，指挥所开设的位置、通信联络等规定；（七）各种保障：包括通信警报、专业技术、物资、设备器材、安全保卫、政治工作等。13、应该制定具体应急预案的单位重要经济目标单位和和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体应急预案。

重要经济目标防护预案应当根据实际情况的变化，并针对训练演习中发现的问题，及时进行修订和完善；涉及重大事项调整的，应当报经原批准机关同意。14、各级各类学校开展应急知识教育的目的各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。

15、各级人民 ... 的应急物资储备保障制度①国家建立健全应急物资储备保障制度，完善重要应急物资的监管、生产。

3.防空.防灾.资料（要做小报）

.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。

任何单位不得组织未成年人扑救火灾。2.切莫乱扔烟头和火种。

3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。4.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。

5.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用 ... 。6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

7.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

9.任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。10.生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。

l1.发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。12.电器线路破旧老化要及时修理更换。

13.电路保险丝（片）熔断，切勿用铜线铁线代替。14.不能超负荷用电。

15.发现火灾速打报警 ... l19，消防队救火不收费。16.了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。

17.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。18.必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。

19.身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。20.大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。

逃生自救常识1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本 ... ，熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

防火常识1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、不能随意倾倒液化气残液。灭火常识1、发现火灾迅速拨打火警 ... 119。

报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及 ... 号码，并派人到路口迎候消防车。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

干粉灭火器使用 ... 1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射；3、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；4、灭火后防止复燃。遭遇火海教你"十招"避险 火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。

只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。

1.火灾自救，时刻留意逃生路 每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的 ... 。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。

当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。2.扑灭小火，惠及他人利自身 当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。

千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。3.突遇火灾，保持镇静速撤离 突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财 在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

5.迅速撤离，匍匐前进莫站立 在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。6.善用通道，莫入电梯走绝路 发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还。

4.我们要写防空知识作文,大家有什么资料快提供来啊

防空警报知识

防空警报器是一种预报空袭即将来临的报警装置，当然平时也可以用于各种自然灾害的报警以及其

它突发事件的报警。一但出现上述情况，拉响警报信号，群众才能有应急的准备。 防空音响警报信号有三

种，即预先警报、空袭警报和解除警报，由国家统一规定，城市防空指挥机关决定发放。

1） 预先警报：规定音响信号鸣36秒，停24秒，重复3遍为一个周期，时间3分钟。这是预先告诉

人们，敌人即将空袭城市，要求做好防空袭的准备。

2）空袭警报：规定音响信号鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期，时间3分钟。这是表明敌机或

其他空袭兵器已临近城市，空袭即将或已经开始，警告人们迅速隐蔽。

3）解除警报：规定音响信号连续鸣长声，时间3分钟，表示空袭已结束，警报已解除。

目前，城市使用的防空警报一般有：电声式、电动式、移动式三种。

5.如何开展防空防灾知识宣传教育网上调查

人民防空是我国国防的重要组成部分，是全民性的防护工作和利国利民的公益事业，对于保护国家和人民生命财产安全具有现实和长远的战略意义。

通过宣传普及防空防灾知识，可以增强市民的安全防范意识，预防和减轻各种自然灾害的危害，提升民众的应急救险能力。本期调查，让我们共同走进人防、了解人防。

您的居住所在地？ 城市； 29 (82.86%) 农村； 6 (17.14%) 您现在的身份？ 学生； 14 (40%) 教师； 13 (37.14%) ... 公务员或事业单位工作人员； 3 (8.57%) 农民； 0 (0.00%) 企业家； 0 (0.00%) 其它； 5 (14.29%) 您对人民防空知识了解多少？ 很熟悉； 6 (17.65%) 知道一些； 21 (61.76%) 不了解； 7 (20.59%) 您认为和平时期，修建防空地下室有必要吗？ 很有必要； 26 (76.47%) 形势需要； 6 (17.65%) 无所谓； 2 (5.88%) 您了解防空警报知识吗？ 了解； 24 (70.59%) 不了解； 10 (29.41%) 您能分辨出“预先警报”、“空袭警报”、“解除警报”三种防空警报的信号吗？ 能； 14 (41.18%) 不能； 20 (58.82%) 在防备敌空袭时，人们常在玻璃窗上贴上“米”字形纸条或布条，您认为“米”字形贴条的主要作用是什么？ 在一定程度上能防止玻璃震碎后伤人； 26 (76.47%) 便于抢险人员识别屋内有人掩蔽； 7 (20.59%) 营造临战气氛； 1 (2.94%) 郑州把每年的9月18日定为“防空警报鸣放日”，您对此有何看法？ 通过全市范围鸣响防空（防灾）警报，纪念“九一八”国耻日，既可有效增强广大市民的国防观念和居安思危意识，也有助于提高城市应对各类突发事件的整体防护能力，今后仍应定期组织开展； 30 (90.91%) 我市每年是否组织实施防空（防灾）警报鸣放与自己生活没太大关系，对此没看法； 0 (0.00%) 全市范围的防空（防灾）警报鸣放，造成了一定程度的心理紧张和恐慌，对正常生活也造成了一些不便，没有必要定期组织开展； 3 (9.09%) 您知道居住地周边人防工程的出入口位置吗？ 知道； 12 (36.36%) 不知道； 21 (63.64%) 您看到过“人民防空工程”的指示牌吗？ 看到过； 18 (56.25%) 没看到过； 14 (43.75%) 遇到空袭或突发事件，您知道怎样自救互救吗？ 知道； 9 (27.27%) 知道一些； 16 (48.48%) 不知道； 8 (24.24%) 您知道防空防灾临时疏散进入人防工程，必须带哪些物品吗？ 知道； 8 (24.24%) 知道一些； 17 (51.52%) 不知道； 8 (24.24%) 当空袭来临的时候，您会选择哪些地形进行个人防护？（多选） 撤离城市，疏散到偏僻的农村躲避； 6 (11.54%) 防空地下室； 22 (42.31%) 空旷地区； 5 (9.62%) 应急避难场所； 19 (36.54%) 您家是否制定有家庭防空防灾应急计划？ 有； 5 (15.62%) 没有； 26 (81.25%) 不知道； 1 (3.12%) 您是通过什么途径接受或学习人民防空知识的？（多选） 老师上课； 15 (26.79%) 媒体宣传； 20 (35.71%) 工作接触； 7 (12.5%) 其它； 14 (25%) 您所在的社区或单位、学校是否每年都开展一些人民防空知识宣传教育活动？ 经常开展； 6 (18.18%) 很少开展； 20 (60.61%) 没开展过； 7 (21.21%) 您容易接受何种形式的防空防灾知识宣传教育？（多选） 通过广播、电视进行宣传报道； 22 (28.21%) 通过报刊、杂志进行宣传报道； 11 (14.1%) 通过 ... 或专题网站进行宣传； 16 (20.51%) 在公共场所、社区内进行上门宣传或发放宣传品； 10 (12.82%) 开展各类防空防灾演习、演练； 14 (17.95%) 其它； 5 (6.41%) 您参加过当地组织的防空疏散演练吗？ 参加过； 12 (36.36%) 参加2次以上； 2 (6.06%) 没参加过； 19 (57.58%) 应对公共安全突发事件，您目前已经具备的应急技能有？（多选） 交通事故急救能力； 14 (17.5%) 溺水急救能力； 11 (13.75%) 外伤（切、割、擦伤）的止血、包扎急救能力； 20 (25%) 逃生自救能力； 24 (30%) 其它； 11 (13.75%) 未来，您认为自己最需要掌握的防空防灾知识有哪些？（多选） 战时防空袭知识； 24 (16.33%) 核、化学、生物武器防护常识； 18 (12.24%) 地震、洪水、泥石流、滑坡、台风等各种自然灾害常识； 23 (15.65%) 预防火灾、安全用电、安全使用燃气等生活防灾常识； 21 (14.29%) 各种急救知识； 29 (19.73%) 心理救援与危机应对知识； 21 (14.29%) 其它； 11 (7.48%)。

6.一般都在哪些情况下拉响防空警报

据有关人士介绍，防空警报是在紧急情况下，迅速准确传递、发放防空警报信号，有效地组织、指挥人民防空，防范和减轻空袭危害，同时也是 ... 处理突发性事件的主要报知手段，试鸣是在非紧急情况下对防空警报的一种试验。此次演练旨在加强现代条件下民防应急准备，着眼应对公共突发事件的需要。通过演练，可以检验各相关单位工作人员，在一旦发生空袭、地震或火灾等紧急情况时能否快速有效地按预案的疏散程序和疏散路线进行疏散，减少或避免伤亡。同时检验各相关单位和人员之间的相互配合能力、组织协调能力、信息传递能力和快速反应能力，“通过‘实战’增强市民对突发公共事件的应对能力。”

有关人士提醒称，希望未参与疏散演练的市民在试鸣期间不要惊慌，保持正常的生产、生活以及学习和工作秩序。

7.应急突发事件的注意事项有哪些

一、自然灾害常识 （一）地震应急要点 1、在平房，应迅速头顶保护物向室外跑，来不及可躲在桌下、床下及坚固家具旁。

2、在楼房，应暂避到洗手间等跨度小的空间、承重墙根、墙角等易形成三角空间处，不要使用电梯，更不能跳楼。 3、在学校、商店、影剧院等公共场所，应迅速抱头、闭眼，在课桌、椅子或坚固物下躲避，待地震过后有序撤离，切勿乱跑。

4、在街上，更好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，迅速跑到空旷地蹲下，避开高楼、立交桥，远离高压线。 5、在郊外，尽量避开山脚、陡崖，防止滚石、滑坡、山崩等。

6、驾车行驶时，司机应尽快减速，逐步刹闸，迅速避开立交桥、陡崖、电线杆等，尽快选择空旷处停车。乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。

7、车间工人避震：车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温 、高压管道的温度和压力，关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，防止次生灾害的发生。

8、如果被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救： （1）尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻，防止灰尘呛闷发生窒息； （2）尽量活动手脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件； （3）用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落； （4）扩大活动空间，保持足够的空气； （5）无法脱险时，要保存体力，耐心等待救援，不要盲目大声呼救。当听到附近有人活动时，要用砖或硬物敲打墙壁、铁管等，向外界传递信号。

（二）洪灾应急要点 1、突然遭遇洪水袭击，要沉着冷静，快速转移。转移时要先人员后财产，先老幼病残人员，后其他人员。

2、当洪水迅猛，来不及撤离时，迅速向屋顶、大树、高墙等高处转移，并想办法发出求救信号，条件允许时，可利用船只、木板、木床等漂浮物转移。 3、在不了解水情时，不要冒险涉水，尤其是急流，要在安全地带等待救援。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，迅速远避，防止触电。 （三）遭遇火海应急要点 1、火灾自救，时刻留意逃生路 每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的 ... 。

这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

2、扑灭小火，惠及他人利自身 当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

3、突遇火灾，保持镇静速撤离 突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。

只有沉着镇静，才能想出好办法。 4.、快脱离险境，珍惜生命莫恋财 在火场中，生命贵于金钱。

身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。 5、迅速撤离，匍匐前进莫站立 在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

6、善用通道，莫入电梯走绝路 发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。 7、烟火围困，避险固守要得法 当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。

首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。 8、跳楼有术，保命力求不损身 原网页已由百度转码以便在移动设备上查看 火灾时有不少人选择跳楼逃生。

跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。 9、火及己身，就地打滚莫惊跑 火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

10、身处险境，自救莫忘救他人 任何人发现火灾，都应尽快拨打“119” ... 呼救，及时向消防队报火警。火场中的儿童和老弱病残者，他们本人不具备或者丧失了自救能力，在场的其他人除自救外，还应当积极救助他们尽快逃离险境。

（四）高温应急要点 1、尽量避免午后高温时段进行户外活动，外出要打伞、戴遮阳帽、涂抹防晒霜，避免强光灼伤皮肤。 2、户。

幼儿园突发事件小知识

1.幼儿园常见突发性事故及急救技能小结

一、碰伤。

基于孩子的身体发育特点，碰伤多数都是头部。2—4 岁孩子头颅占整个身体比重的四分之一，跌倒后头先着地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的 ... ，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿的目的。

具体操作 ... 为：用保鲜袋、毛巾包上冰块，或蘸冷水冷敷5—10分钟。如果有破皮要先清洗创口并检查伤口深度，一般浅表性破皮处理用生理盐水清创，然后贴上创口贴，这样，没有 ... 感。

孩子跌倒后会因为惊慌、疼痛，基本上都大哭不止了。药物 ... 可免则免吧。

\" 二、跌伤。 这个要注意孩子创伤部位和孩子跌倒损伤后的反应，一般的小伤参照碰伤处理。

如果发现孩子跌倒后，有一次性意识丧失，几秒十几秒后才有反应，应该注意观察，有无呕吐、嗜睡等。遇到这种情况应该立刻将孩子平送往医院检查处理，严重跌伤昏迷醒来后，观察护理时应每隔一小时叫醒孩子一次或遵从医嘱。

三、骨折。 骨折的孩子孩子跌倒后，一般会身体某部位着地，并且不能立刻爬起来。

老师要了解着地部位及当时详情，不要牵拉或强行抱起孩子，让他自己试着起来，并注意观察受伤部位，如腿部、脚等部位发生骨折。 根据外伤暴力程度又分为闭合性和开放性骨折。

患儿受伤后未经急救包扎前不要轻易搬动肢体尤其是受伤的肢体，以免引起骨折移位，损伤的血管或神经引起大出血。 对于闭合性骨折先用棍棒或木版固定受伤的部位再及时送到医院处理。

对开放性骨折先在伤口处覆盖消毒过的敷料或纱布包扎伤口止血后再送往医院。 四、烫伤。

冬季孩子穿衣服较多，烫伤机会少一点，特别是广东等华南地区，夏秋春三季就要注意防止烫伤。（1.）开水提前灌入保温桶内，夏季桶盖不要盖严，保持水温在35 度—40 度左右即可。

（2.）夏季厨房烧的菜汤、稀饭、豆浆、牛奶烧开后应该在饮用前晾一会，再分发给各班。（3.）各班老师保持进餐前孩子良好秩序，播放轻松音乐等待开饭，培养孩子的良好习惯。

开饭时应事先把碗分发到桌子中间，然后分别将饭盛到碗内容量三分之二，感觉温度可以，再请孩子轻轻端在自己面前就餐。如果发生烫伤，不要惊慌， 立即脱离烧烫伤源，立即用冷水浸冲局部降温，随即脱掉被热源浸透的衣服，再用清洁纱布覆盖伤面，以防污染。

轻度烧（烫）伤用烧伤膏涂擦局部。烧（烫）伤面积较大，不要随便涂药，可用消毒纱布或干净床单、衣服包裹，送往医院治疗。

五、口腔、鼻腔、耳道、**异物处理。 （1.）口腔异物。

由于孩子神经系统不尽完善，调解机制较差，如果没有好的进餐习惯和秩序，吃饭讲话、打闹、不专心，容易将鱼刺、鸡骨等卡在咽部。发生这种情况后老师不要用土 ... 让孩子吃口饭，或喝口醋等强行咽下，这样会划伤食道，引起其他疾患。

老师应详细了解情况，让孩子张开嘴仔细察看，或带到保健室处理，用镊子将卡在咽部的刺取出。 （2.）气管异物。

孩子有时会将比较小的物品放在口腔里含着玩，一不留神或讲话时突然卡到气管里，这时，教师要迅速将孩子倒提起来，双手提住孩子小腿，拍打背部令其咳嗽、呕吐出来。这种情况非常危险，有时瞬间就会夺去孩子生命。

应当边救治边请保健医生，并及时送往医院。 （3.）孩子有时也会模仿别人流鼻血塞棉球现象，将能够填入的纸球、黄豆等物品塞进鼻腔、耳朵。

小女孩看到母亲上厕所换卫生巾，她不明白是怎么回事，大人越躲闪，她越好奇，也找块纸模仿叠成一个小块塞到 ... 里。这样的例子很多，发现后一定要请医生及时处理，不可大意。

六、孩子走失。 孩子情绪变化很大，有时因为到班上与老师小朋友交往中发生不愉快，或因父母早上来园时没有讲好条件，送到班上后趁老师不注意，也会返回去找爸爸妈妈。

或者在一日活动中某一时刻在院中玩耍，出于好奇从大门口溜走。要教育孩子懂得发生问题求助于老师解决，老师是孩子最信赖的人；牢记父母姓名、家庭住址、工作单位，自己所在的幼儿园名字；孩子无论在教室，还是在院中游戏，应该始终在老师的视线之中。

出去散步 ... 室，老师都应该及时清点人数，以便能及时发现问题。特别要强调的是外出散步参观，要善于组织管理孩子，俩人手拉手排成队，能力差的孩子要和班上能力发展好的孩子手拉手。

出发前讲清楚纪律要求、教学目的要求。一般 40 个孩子 2----3 名老师带队才能离开幼儿园。

外出参观、散步观察前，教师要事先了解散步的环境，周围的建筑环境，设计好路线，然后才能组织孩子外出，一个老师在最前面，一个老师善后，步伐不能太快，压住排头的速度，并随时清点人数。老师引导孩子观察时要随时掌握孩子的兴趣反应等。

安排外出参观安全之一，不可掉以轻心。 七、服错药。

应立即催吐， ... 有立即喝生蛋清、牛奶、稠米汤或豆浆之类的东西，初步处理后立即送往医院进一步处理，在送医院的同时要将误服药的药瓶带上，供医生抢救用药参考。 八、触电应急。

处理 ... ：发生触电后，立即使患儿脱离电源，关闭电门或用干木棒等非导电物将肢体与电源接触分开。要分秒必争，电流通过人体时间越长损伤越严重。

如果儿童倒在电线上或手拉着电线，一时无法找到电源。

2.安全课教案幼儿园如何应对各种突发事故

在教学活动中我们经常让幼儿使用到笔、剪刀等物品。

也由此产生很多安全隐患，如果教师没有做好全面的安全工作不可避免地就会出现案例中发生的安全事故。为了尽量减少教学中出现的安全事故我认为首先要对幼儿进行安全教育，利用示范与讲解相结合。

如幼儿写字、画画、做手工活动，都要使用铅笔、剪刀，教师在示范时，应注意直观性。如教幼儿如何使用剪刀、铅笔，教师首先要进行示范，并将直观的示范动作与语言讲解结合起来，告诉幼儿怎样才算是正确地使用铅笔、剪刀、提醒应注意的问题，小心不要剪到手指或戳伤他人，使幼儿既能学到技能，又知道安全使用的知识。

其次要在生活中正面引导。教育幼儿认识五官，爱护五官，不把异物放入口、耳、鼻内。

教师可利用图片，人体模型简单明了的告诉幼儿，把异物放入口中，既不卫生，又有危险。把异物放入耳中会引起耳膜破裂，造成耳聋；把异物放入鼻孔，会堵塞气管，发生危险。

又如教育幼儿不随意跟陌生人走，不吃陌生人给的食物。平时多训练幼儿记住自己的家庭地址，所在幼儿园的 ... 号码等，遇到迷路，找不到家长或老师时会找警察叔叔帮助。

幼儿好奇心强，爱模仿，喜欢活动，但身体动作协调不够好，自我保护能力差，容易发生意外事故。因此，把幼儿的安全放在首位，对幼儿进行安全教育是十分重要的。

对幼儿进行安全教育并不是要向幼儿灌输深奥的大道理，而是讲解日常生活中粗浅的安全知识，教育幼儿遵守一日生活常规，使他们懂得注意安全，有初步的自我保护意识。

3.如何应对幼儿突发性事件

幼儿正是活泼好动的时候，加上年龄小，没有安全防范意识，这个时候，是最容易发生意外的年龄。只有家长多花些心思和时间，守着孩子，就是寸步不离开人的视线。

1、不能将孩子单独关在家里，也不能在孩子睡觉时大人离开，往往会在大人离开后孩子醒了会到处找大人儿很容易导致意外的发生。

在平时就要不断的跟孩子灌输安全防范意识，跟孩子讲，什么行为是危险的，危险在哪里。

2、哪些地方不能去（比如房顶、河边、铁路边等等）

3、哪些东西不能触摸（比如家里墙壁上的电源插座、地上掉落的电线等）

4、怎么样在发生火灾时假如家人不在身边自己如何逃出去（用毛巾打湿水捂住鼻子、匍匐前进往外爬）等等道理

5、在和父母一起到商场购物，在上浮梯时，大人也要注意牵着孩子的手，不能让他一人独自走，由于孩子的好奇心，很容易去看浮梯是怎么走的而发生意外。还有很多方面要注意，家长可以多设想一下，还有什么地方需要注意安全。

让孩子自己从小就培养自我安全防范意识，也就是跟孩子进行安全教育。只有孩子具备一定的自我安全保护意识，才会在离开大人时不容易发生意外。

4.幼儿教师面对突发事件应该怎么处理

不同的突发事件有不同的解决 ... ，看你是那种，你想说的是哪种啊？一般学校就该之一时间安抚好学生，再去具体的了解原因，需找应对 ... 幼儿园应加强对教职员工和幼儿的消防安全教育，树立自我保护意识，建章立制，加强管理，配合消防部门制订相应的消防安全应急预案，将隐患扼 ... 于萌芽状态。

一、要加强对园内教职员工的消防安全教育，防患于未然。加强教职员工的消防安全意识对做好幼儿园的消防安全工作，预防火灾的发生，保护师生员工 的身安全和公共财产安全非常重要，在认真落实预防为主，防消结合的消防工作方针的同时，应加强教职工的消防知识培训，消防设施、器材的管理，可有效地防止幼儿园火灾的发生。

做好此方面工作可采取以下措施：1、组织全校教职工认真学习《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全规定管理》等有关法律、法规。组织全体教师职工进行消防法规、知识答卷考试。

2、加强对师生员工的消防安全教育，增强师生员工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简单的自救办法，灵活地进行自我救护。3、每月组织两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发现安全隐患及时处理，并加强复查，责任到具体责任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口随时畅通无阻，消防安全疏散标志、5、组织教职工、幼儿开展消防演练，请专业消防人员给教师作报告。6、加强消防器材管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。

二、加强对幼儿的安全教育，使他们树立防火安全意识。 幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务，只单方面强调成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。因此，在开展防火安全教育时，应尝试应用多种形式开展系列活动。

如进行现场模拟演习，让幼儿将自己所获取的生活经验转化为自觉的现实行为。 为了将幼儿获得的相关感性经验转移为实验，幼儿园应开展现场模拟演习。

在模拟着火的场景中教师投放 ... 、毛巾、毛毯、绳子、灭火器等材料，当火警警报响起的时候，幼儿要根据自己的观察和所处的位置，以及当时火势的情况，分别选择不同的逃生和求救的办法：迅速选择有安全标志的出口，用毛巾捂住鼻子弯腰离开“火场”；或则站在阳台挥动毛巾呼救6767演习结束时，教师应组织幼儿一起互相交流和评价，使那些在现场中没有找到正确逃生 ... 的幼儿获得了正确的经验。通过现场的模拟演习，使幼儿正确的生活经验得到了进一步巩固，而且有助于幼儿将自己的感性认识付之以行为。

从而取得安全教育的实际效果。三、制订灭火预案，灾难发生时能够迅速组织自救并及时组织幼儿逃生。

幼儿园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。 制订相应措施，及时抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到更低限度。

（一）建章立制，用规章制度来规范防火工作。 1、成立消防安全工作领导组并由幼儿园领导担任组长，全面负责。

成立 幼儿园义务消防抢险应急小组，火灾发生时之一时间内展开自救和幼儿的疏散。 2、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。

3、禁止幼儿玩打火机、火柴等火具，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。值周教师要注意纠正幼儿在校园内上述违规现象。

4、加强幼儿自救自护的教育和训练。 5、幼儿园定期不定期进行各校的安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。

每学期期初、期末都必须就幼儿安全工作进行全面的自查，并相互进行复查。 6、幼儿园建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度 ... 开一次。

7、建立安全工作台帐制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其职，共同搞好幼儿园安全工作。（二）、制订具体安全事故救助应急预案 事发现象：发生火灾、爆炸事件 救助方案：当发现幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员要立即拨打119 报警。

报警要将本单位的位置等信息提供给消防部门。 具体的报警语是：这里是**幼儿园，发生了火灾，火势（较大或具体情节），火灾的具 ... 置是（教学楼或其它）的是第*层楼，是——（电火、其它物质着火），现在火已经—— （着火的现象）。

请赶快来救火。我到**路口等候消防车，我穿**衣服。

1、发生火灾及爆炸事故时，应在之一时间内向119 消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120 急救，并立即向区教育局和区 ... 报告。 2、抢险应急小组迅速切断有关电源。

3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。

5.简答如何做好幼儿园突发事件的预防

我家的果儿刚上幼儿园的时候也是经常受伤，不过现在已经好多了。

首先，对自己的宝宝要进行安全教育 ，防止自我伤害和小朋友不小心的伤害。其次要和老师多沟通，平时坚持自己接送宝宝，及时发现问题，相信老师对于你的细致，也是很重视的，无形中就提高了老师对你的孩子的关注程度。

如果遇到一些，实在喜欢 ... 的孩子，也要教会自己的宝宝自我保护 。甚至可以考虑告诉老师对这个孩子能给予一些特殊的教育。

不过，对于孩子的受伤，在孩子面前一定不要表现得太为关注，不然会加深孩子对幼儿园的恐惧，产生与小朋友交往的障碍。

6.幼儿园怎么预防突发事件

1.强化忧患意识。

突发事件具有不确定性和偶然性，幼儿园必须时刻做好突发事件的预防工作，这就需要管理人员建立忧患意识，时刻做好处理突发事件的心理准备。突发事件的防控工作，需要系统的培训、演练。

管理人员应发挥主观能动性，积极地去培养自己敏锐的忧患意识，学习处理各种突发事件的 ... 方式，会专业应急处理 ... ，做到有备无患。突发事件的预防工作不是短时间内就可以完善的，提高全体管理人员的忧患意识是思想基础的建立，这需要从两个方面入手，一要提高幼儿园领导干部的忧患意识，幼儿园园长的忧患意识的提高往往直接影响着园内预防体制建立的工作力度大小；二要为全体教职工开设专业的教学课堂，做好思想动员工作。

2. 以人为本。

以人为本是幼儿园安全管理工作中必须遵循的原则，在幼儿园的实际工作中，要考虑到孩子身心发展的规律，以人为本进行实际工作。 如果不能做到以人为本，一味简单粗暴地进行管理约束，很容易使幼儿的身心受到伤害。

3.幼儿园突发事件预防体系的构建

首先，建立完善的规章制度，确立基本的行为准则；其次，例行检查，排除安全隐患。根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，相关教育机构应建立健全安全应激机制，预防突发事件。制度是组织内的个人基本的行为准则，俗话说“无规矩不成方圆”，幼儿园必须对幼儿实行安全检查工作，对幼儿的玩具、饰品进行常规的检查，对游戏场所的公共器件进行查修，对课桌椅进行定时的检查和更新，禁止易燃易爆等危险品入园等等。幼儿园应该建立定期的体检制度，幼儿应每年体检一次，并且定时的为幼儿测量视力、身高和体重。

幼儿园应完善接送制度，老师与家长必须按时换收接送卡，幼儿家长应严格凭证入园。幼儿园需要做好饮食卫生管理工作，定期对食堂做全面检查，对食堂工作人员的工作进行监督，细化责任分工制度，排除饮食安全隐患。

7.幼儿园防恐防暴知识

幼儿园防空防爆知识： 一、辨别可疑人员，提高自我保护能力 注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。

发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。 二、熟悉环境，暗记出口。

在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。 三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。

遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援； 四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。 保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。

五、收到恐吓 ... 、短信或信件事件正确处理 ... 。 收到匿名恐吓 ... 时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。

有来电显示的 ... 机应记下对方的 ... 号码，否则可用写字条、做手势的 ... 示意身边的人员，向电信局查询 ... 号码，有条件的可对恐吓 ... 作录音。

8.如何应对幼儿园突发事件

幼儿园在教学过程中难免会出现一些突发事件，这些事件有些是可控的，有些是不可控的，那么在可控的范围内确保幼儿园的安全稳定，减少公共财产和幼儿人身财产的损失呢。

我们一起就来看一下突发事件的一些必要处理办法。 在幼儿园中如遇火险灾情，要沉着冷静应对，立即指挥现场避免现场情况混乱状况的发生，及时发出火警信事号，拨打火警 ... ，记录火灾过程，保护组此时应到现场保护现场，配合相关工作过人员调查原因，抢救组要在火情发生后 适时切断电源，组织抢救学校重要物品，配合救助人员协调现场秩序，将有伤情人员及时送往医院进行救护。

幼儿园中如发生食物中毒事件，应及时向领导报告，将人员立刻送往医院救治，保卫人员保护好现场环境，将食物备份以备调查使用，在校园中开展食品卫生宣传教育，让全校师生都能对食物的安全周期有充分的认知。如果发现校园中出现重大传染疾病的幼儿， 应立刻向领导报告说明具体情况，将感染人员送往儿童医院，配合医护人员进行情况分析，及时上报，统计病者年龄结构，人员数量，采取应急措施，及时保护，隔离病源，做好校园隔离方案，进行必要的消毒，和相关方面的统计工作。

幼儿园在平时应对易发生的重大突发事件采取备选方案，开展校园安全教育工作，使老师与幼儿都能对一些突发事件有应对的能力与认知，这样，即使在不确定的因素下差生的事件，都能理性的，有序的做好应急工作。

9.如何处理幼儿安全突发事件

情况分析： 首先，在事情发生之前，老师已经意识到这个孩子总喜欢玩地上的野果，虽然阻止了好几次，但是没有直接正面的把事情的严重后果给孩子讲清楚。

宇祥这个孩子非常调皮，被塞的幼儿自我保护意识很弱，在这件事情上让我感受到在一些小的事情上要更多的关心能力弱的孩子，比如这件事情上我应该和家长沟通好，针对自我保护意识弱的孩子家长应该考虑的更多一些，不要给孩子买有可能会发生危险的衣服，避免隐患。 其次，如果我们发现了孩子鼻腔内有异物时切勿紧张急躁，更不能严厉训斥孩子，以免孩子惊慌哭闹将异物吸入下呼吸道，形成呼吸道异物的严重后果。

所以老师要首先冷静，耐心做好孩子工作，使其能够合作。马上和孩子确认了是把什么样的东西塞了进去，孩子情绪有些紧张，老师要赶紧安抚孩子，告诉她别害怕，没关系的，老师马上帮你把它弄出来。

这时，老师还要安排好其他的孩子，请搭伴老师或者生活老师老师帮忙她组织好其他幼儿，然后把遇到危险的孩子带到方便安全的活动室。事后反思： 一个小的意外让我更加感受到孩子的安全是我们工作的重中之重，在这件事情之后我也总结出了一些经验。

1、如果发生幼儿鼻腔异物时，我们要让孩子改用口腔呼吸面向有光亮的地方，令其抬起头并用手指将鼻尖向上推起，用手电筒照射即可看到异物，此时不可立即拿镊子钳夹，以防异物被推向鼻腔深处，对于年龄稍大而又听话的孩子，可用手指压住健鼻孔，令其低头并做擤鼻涕的动作，异物即可随气流冲出鼻孔，或是部分露出鼻腔，露出鼻腔的异物属圆形且表面光滑，可用大拇指压迫患侧鼻翼，将异物挤出鼻腔。 2、如鼻腔的异物属纸团、钮扣等不规则物体，则可用镊子将其夹出。

也可以让还闻胡椒粉等 ... 性气味，促使患儿打喷嚏，有可能将异物喷出。3、对于无法取出的鼻腔异物，老师也不要强行取出，以免损伤鼻腔或形成呼吸道异物，而是应设法劝阻儿童年哭闹，改用口腔呼吸，然后迅速抱送医院治疗。

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