8.1 儿童户外

对于我们的孩子而言，户外活动不仅仅是户外而已，更是人文、自然、生物和运动体育相结合的一种综合项目，可以全方位地帮助孩子健康成长，避免患上“自然缺失症”。在有关儿童户外活动的这一讲内容中，北京大学体育部主任、副教授、教育学博士，北京大学山鹰社指导教师钱俊伟老师，将结合他自身的专业研究分享他的很多经验和思考，尤其是他带儿子和其他孩子一起参与多种精彩户外活动的独特经历。钱俊伟老师本人曾于2017年带队登顶世界第六高峰卓奥友8201m，2018年带队登顶世界之巅珠穆朗玛峰8844.43m，我们希望通过他的这一讲内容为大家提供更多的启发和借鉴思考，尤其是在与孩子的户外陪伴中，如何才能进一步培养孩子更多的优秀品质。

三联中读的朋友们，大家好，欢迎大家收听我给大家分享青少年户外教育的一些经验收获，我是来自北京大学的钱俊伟。我是研究户外教育这个方向，写过很多文章，也是两个孩子的父亲，也带着孩子周游世界各地，有丰富的户外经验和户外教育经验，希望能够给大家分享，让我们一起去探讨家长带孩子进行户外教育和户外成长的一些故事。

接下来我想给大家先讲一下，我们为什么要带孩子去进行户外活动？那么户外活动能够给我们的孩子带来什么样的好处和收获？以及这个事情在当前国内国外的一种流行趋势，还有本人的一些基本的经验。

我想大家也都记得在我们儿时的时候，我们经常会到田野间户外去自由地玩耍。但是我们现在再看一下我们自己的孩子，还有我们身边的孩子，那么他们又是如何打发自己的课余时间？我想大家会深深的觉得现在的孩子是困在鸟笼中的孩子，他们已经太少地与自然接触，于是在国际界也就讲，孩子们都患了一种叫做“自然缺失症”，那么当孩子们和自然打交道的越来越少的时候，自然地，一些问题也就会出现。

所以我们有必要去重新让孩子们回归到大自然中，回归到户外中。事实上我想一直强调的一个概念不是我们去从事或者去参与户外活动，而事实上是我们带着孩子重新回归他们本应该在那里自由玩耍的世界。这个大家要充分的认识到。

▲在户外活动中认识大自然

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