生活，也需要投资的理念

前几天螺丝钉看了几个搞笑视频，讲的是家长给孩子辅导作业的。

俗话说，不做作业，母慈子孝，一做作业，鸡飞狗跳。

给孩子辅导作业，家长们经常被气的不行，一个简单的问题辅导老半天都教不会。孩子也着急的直哭。

甚至之前听过新闻说有家长因为辅导作业，被孩子气的脑溢血进了医院。

其实辅导作业本身都是简单的内容，因为能辅导的一般就是低年级这个阶段，到了高年级的作业很多家长也都看不懂了。

这些简单的题目，都是在家长能力圈范围以内的，一般都有能力辅导。

那么矛盾在哪呢？

矛盾点通常是当家长多次反复辅导同一个知识点、而小孩子就是记不住的时候，出现的。

重复的力量

人的记忆是有极限的。

在一些媒体学的书籍里面，也提到过这样一个观点：一件事情要重复七遍，大部分人才能记得住。

成年人尚且如此，小孩子还没有发育完全，可能需要重复的次数就更多了。

所以，把一个知识点传递给孩子，并让孩子掌握，需要重复的力量。

俗话说，书读百遍其义自现。

重复次数多了，自然可以记住。

但说起来简单，做起来难。

通常家长和孩子之间的矛盾正是发生在重复辅导的阶段。

重复，本身是一种定性的主观说法。

家长通常采用的是「主动辅导」的方法，对「需要重复多少次孩子才能记住」，并没有一个明确的预期。

可能自己的孩子需要重复9遍才能记住这个知识点，但家长重复到7遍的时候就已经非常不耐烦了，开始发脾气。

所以，如果能把主动辅导变成被动辅导，效果应该会好很多。

这就需要家长们先通过具体的调查，摸清楚自己孩子的「记忆能力圈」。

比如说可以参考下面这个步骤：

1.  最近要辅导的知识点有哪些，辅导顺序如何。

2.  预先设定好辅导这些知识点的次数和频率。

3.  分别记录下孩子记忆这些知识点的情况。知道了平均需要多少次重复孩子才能记住，也就知道下一批知识点大概需要的次数和频率了。

4.  按照设定好的数字和频率来执行接下来的辅导计划，再根据最新情况及时进行调整。

这样，由于预先设定好了辅导的次数和频率，也了解了孩子记忆知识点的能力圈，就基本上不会出现家长辅导到一半不耐烦或者干着急的情况了。

当家长辅导的次数还没达到设定的标准时，耐心执行完计划，再看孩子是不是记得住。如果还记不住，说明需要调整辅导计划的次数和频率。

市场孩子

这就跟投资是一个道理。

我们定投一个指数基金，也不太清楚这个指数基金什么时候会上涨。

市场的涨涨跌跌，没有明确的规律。

巴菲特的老师格雷厄姆把这种市场的无厘头涨跌，形容为一个脾气暴躁的「市场先生」。

其实把市场先生理解为一个发脾气的小孩子也是同样的道理。

「市场孩子」可以发脾气，但我们不要被带着走。

我们需要做好定投计划，避免被市场孩子的脾气影响。

同时，我们还需要根据指数基金当前的估值情况，来调整每次定投的金额。

越上涨买入越少，越下跌买入越多。

有的时候，开始定投不久就上涨了；而有的时候，指数基金低估的时间比较长，我们也需要做好耐心定投的心理准备。

熟能生巧。

辅导的次数多了，孩子自然会记住，他是有记忆力的。

定投也是如此。

次数多了，市场孩子的脾气、涨跌特点我们也就一清二楚了，不会在涨跌到来的时候恐慌或者贪婪。

被动理念

主动投资和被动投资，有一个很大的区别，就是情绪上的改变。

主动投资，就很容易受到主观情绪的干扰。

掌控情绪的能力是非常稀缺的，并不是每个人都有这种能力，被情绪左右才是人之常情，所以我们不能任由情绪来控制我们的投资行为。

但是被动投资，依靠一个明确的规则和计划来执行投资行为，再根据投资结果的反馈来调整和优化整个计划，就可以摆脱情绪一时的影响，人也会更加冷静。

无论是生活还是投资，都需要被动执行的理念～

当然了，俗话说家家有本难念的经，大家在辅导孩子上有什么心得和技巧呢？

作者：银行螺丝钉（转载请获本人授权，并注明作者与出处）

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